Roald Dahl School, Zwaag

"Wij kunnen niet meer zonder de digitale schoolborden van Legamaster!"

"Stichting Penta is een samenwerkingsverband tussen 13 basisscholen in Hoorn en omgeving. De Roald Dahl School is één van de scholen die onderdeel uitmaken van deze stichting. Deze school opende in augustus 2008 voor het eerst haar deuren en koos voor de interactieve schoolborden van Legamaster. Om te horen hoe het eerste schooljaar verlopen is, zochten we Daniëlle Rood en Sharon Stroet op. Daniëlle is directrice van de school en was verantwoordelijk voor de totale inrichting van de Roald Dahl School. Juf Sharon was op haar vorige school ICT-coördinator en was bij de Roald Dahl School nauw betrokken bij de aanschaf en implementatie van de interactieve borden van Legamaster.

Visie

"De Roald Dahl School is een Dalton school", zegt Daniëlle Rood. "We werken hier met drie pijlers: samenwerken, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. Belangrijk kenmerk van deze vorm van onderwijs is dat we bewust kiezen voor adaptief onderwijs in plaats van frontaal klassikaal onderwijs. De kinderen, ook de kleuters, werken zelfstandig of in kleine groepjes en bepalen veelal zelf in welke volgorde zij hun taken uitvoeren. Met deze vorm van lesgeven kunnen we inspelen op individuele wensen en behoeften. Een leerling die moeite heeft met rekenen, maar juist heel graag fysiek actief is, laten we oefenen op een rekenmat, waarbij hij de antwoorden op de sommen als het ware hinkelt.      

Daarnaast heeft iedere leerling zijn eigen taken en verantwoordelijkheden, die zij samen met de klas kiezen. Doordat de kinderen veel inbreng en zeggenschap hebben in deze vorm van onderwijs, in plaats van dat ze zich moeten aanpassen aan een vaststaand klassikaal programma, voelen ze zich extra betrokken. Bovendien geven de leerlingen die overgestapt zijn van een traditionele klassikale school naar onze school aan dat onze manier van werken hen extra motiveert, omdat ze merken dat ze het echt voor zichzelf doen en niet omdat het moet van hun ouders of van school.

Wij kozen voor Legamaster!

"De keuze voor een bepaald merk van interactieve schoolborden leek in eerste instantie niet eenvoudig. Er zijn zoveel aanbieders en in het begin was niet duidelijk wat de verschillen tussen de borden waren. Toen we ons echter gingen verdiepen in de verschillende mogelijkheden, ging onze voorkeur al heel snel uit naar de e-Boards van Legamaster. Vanwege onze Dalton-achtergrond wilden we namelijk een bord dat zowel door docenten als de kinderen gebruikt kon worden. Het moest dus in hoogte verstelbaar zijn en bij Legamaster kan dat.

Bovendien moest de software gebruiksvriendelijk zijn. Enkele andere merken hebben een enorm uitgebreid softwarepakket, maar dit zien wij niet als pluspunt. Het maakt interactief werken alleen maar heel ingewikkeld; voor ons, maar ook voor de kinderen. De software van Legamaster is gebruiksvriendelijk en zo vanzelfsprekend, dat zelfs onze kleuters van 4 jaar met het bord werken. Bovendien kun je, als je de software niet uitgebreid genoeg vindt, tegenwoordig van internet zoveel verschillende lespakketten downloaden. Teleblik, Leesdas, Schooltelevisie: het werkt allemaal op het Legamaster e-Board! En enkele leerlingen uit de bovenbouw zijn er zo handig mee, dat ze er vaardiger mee zijn dan wij! Of dit bedreigend is? Helemaal niet! Het is fantastisch om te zien dat een kind zijn talenten benut en wij kunnen er ook nog wat van leren!

Een ander voordeel van de borden van Legamaster is de kwaliteit van het bord. Het bord is erg hard, en kras- en slijtvast. De kinderen kunnen niet snel wat verkeerd doen of kapot maken, want het bord kan tegen een stootje," zegt Daniëlle Rood.

Juf Sharon: "Wat ik zelf een groot voordeel vind, is dat de borden geleverd kunnen worden met een beugel en een short distance beamer. De beamer hangt hierdoor vast aan het bord, zodat het bord probleemloos in hoogte versteld kan worden zonder steeds opnieuw te moeten kalibreren. Bovendien kijk je als docent met deze opstelling niet meer in het felle licht van de beamer en hebben de leerlingen geen last van schaduwvorming op het bord, wat je met een losse beamer wél hebt.

Uitgebreide service

De service en de begeleiding van Legamaster gedurende het hele traject was volgens Daniëlle prima. "Ik ben tijdens mijn oriëntatieronde eerst voor een demonstratie naar Lochem gegaan. Daar kreeg ik goede uitleg over de mogelijkheden van het bord en kon ik ook zelf proberen. Daar werd ik zo enthousiast van! De software is eenvoudig en gebruiksvriendelijk, dat ik direct het idee had dat ik ermee aan de slag zou kunnen.

Toen we eenmaal besloten hadden tot aanschaf over te gaan, heeft Legamaster nogmaals een demonstratie gegeven voor alle leerkrachten die met de borden gingen werken. Ook dat was erg prettig. We hadden op dat moment de borden al enkele weken in gebruik en dat ging prima, maar de demonstratie liet ons allen nog een keertje zien wat we er eigenlijk allemaal mee kunnen. Een soort opfriscursus dus", lacht Daniëlle.

Oneindig veel toepassingsmogelijkheden

"De digitale schoolborden van Legamaster zijn echt een verrijking van het onderwijs, aldus juf Sharon. De borden hebben zoveel toepassingsmogelijkheden! Je kunt het beschrijven met boardmarkers, gebruiken als projectiescherm en het is natuurlijk een interactief bord. Dankzij het bord haal je als het ware de wereld dichterbij. Als iemand op vakantie is geweest dan bekijken we die vakantiebestemming met behulp van Google Earth. En als iemand net verhuisd is, bekijken we bij welke andere leerlingen hij of zij nu in de buurt woont. Met het Legamaster e-Board kun je dingen visueel maken en dat is veel aantrekkelijker voor kinderen dan wanneer je het alleen maar vertelt.

Dat de leerlingen zelf ook enthousiast zijn blijkt wel uit het feit dat ze graag zelf hun belevenissen met behulp van het bord aan hun klasgenootjes willen presenteren. Dat is in de bovenbouw misschien al heel gewoon, maar bij ons presenteren ook de kleuters al aan de rest van de klas waar ze op vakantie zijn geweest. Zo eenvoudig is het werken met dit bord dus!

Wat daarnaast super is om te zien, is dat de leerlingen perfect kunnen samenwerken met het bord. We werken zoals gezegd in alle klassen met taken. Eén van deze taken is het werken op het interactieve bord. Door een leerling die al vaardig is in het werken met het bord te koppelen aan een klasgenoot die er meer moeite mee heeft, werken ze niet alleen samen, ze léren ook iets van elkaar!"

Toekomstplannen

"We zijn een nieuwe school en we groeien hard. Ook komend schooljaar krijgen we er weer een nieuwe groep bij. Dat betekent dus dat we een nieuw lokaal moeten gaan inrichten, en ook in dat lokaal komt een interactief bord van Legamaster te hangen. Voor ons is het geven van onderwijs zonder een interactief bord al niet meer denkbaar", aldus Rood.

"Gedurende het schooljaar werd ik gebeld door een van de andere scholen uit de omgeving die me vertelde dat ze nog een paar krijtborden over hadden die we wel mochten gebruiken. Ik heb ze toen maar duidelijk gemaakt dat wij hier nooit meer met traditionele krijtborden zullen werken. Als je eenmaal met het Legamaster e-Board hebt gewerkt, wil je écht niet meer terug!"